Nordic Journal of African Studies - Vol 9 Num 3

Nordic Journal of African Studies, Special Issue

L'école et les langues nationales au Mali - édité par Ingse Skattum


AuthorTitlePage
Skattum, I.Introduction |PDF|1
Diakité, D.La crise scolaire au Mali |Abstract|PDF|6
Traoré, S.La formation des maîtres du 1er cycle de l'enseignement fondamental au Mali: problèmes et perspectives |Abstract|PDF|29
Haïdara, M. L.Introduction des langues nationales dans l'enseignement: attitude des maîtres de Bamako |Abstract|PDF|49
Kané, S.Manuels utilisés dans l'enseignement de la langue dans les écoles à pédagogie convergente: disponibilité et utilisation |Abstract|PDF|66
Kanouté, M. L.Mathématiques et langue nationale en milieu scolaire bambara |Abstract|PDF|80
Doumbia, A. T.L'enseignement du bambara selon la pédagogie convergente au Mali: théorie et pratiques |Abstract|PDF|98
Skattum, I.Le bambara écrit à l'école fondamentale |Abstract|PDF|108
Pamanta, D.Les emprunts lexicaux peuls au français: analyse linguistique et sociolinguistique à partir du journal Kabaaru |Abstract|PDF|133
Opheim, M.Les filles et l'école au Mali |Abstract|PDF|152
Dumestre, G.De la scolarité souffrante (compléments à "De l'école au Mali") |Abstract|PDF|172

ISSN 1459-9465