Nordic Journal of African Studies

Nordic Journal of African Studies, Volume 25 Number 3&4, Special Issue 2016



This issue of the Nordic Journal of African Studies has been coordinated by the guest editor Dr. Daniela Merolla.
Dr. Merolla is Professor of Berber Literature and Art at the Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO), Paris, France. http://www.inalco.fr/enseignant-chercheur/daniela-merolla



Author(s) Title Page
Merolla, D. Introduction: African Oral Literature and Education. Interactions and Intersections |PDF| 167
Part 1.
Educational Functions of African Storytelling:
Challenges and Acquisitions
Fonctions éducatives des contes africains : défis et acquisitions
Leguy, C., Dembele, A., Diarra, J. T. and Diarra, P. Expressing Parenthood through Oral Storytelling:
Educational Relationships in a Corpus of Bwa Folktales from Mali
 |Abstract|PDF|
175
Madu, U. E. The Pedagogic Structure of Igbo Folktale: Lejja Tortoise Tales a Case Study |Abstract|PDF| 197
Bédjo, A. Y. Poétique du langage initiatique dans la littérature orale : encodage et décodage de la parole sage |Abstract|PDF| 218
Derive, J. La littérature orale traditionnelle, un instrument d’éducation ? L’exemple des Dioula de Kong (un groupe manding de Côte-d’Ivoire) |Abstract|PDF| 236
Part 2.
Education and African Tales in a New Jacket: Health and Advertisement
Éducation et contes africains dans une nouvelle veste :
la promotion de la santé et les discours publicitaire
Dauphin-Tinturier, A.-M. Learning to Say “no” in New Chisungu Initiation Rituals |Abstract|PDF| 246
Olaiya, O. and Taiwo, A. Radio Advertisement and Yoruba Oral Genres |Abstract|PDF| 263
Idamoyibo, H. R and Idamoyibo, O. A Unique Promotional Music Strategy in Mrs. Itedjere’s “Cooking made easy” |Abstract|PDF| 281
Part 3.
Education and African Tales in a New Jacket: Academy and Archive
Éducation et contes africains dans une nouvelle veste :
les institutions acadé mique et les archifs
Roulon-Doko, P. Quel rôle peut jouer le conte traditionnel dans l’éducation moderne ? Une réflexion à partir de la situation des Gbaya d’Afrique centrale |Abstract|PDF| 301
Bertho, E. Nouvelles Figures de Sarraounia à l’école et Dans Les Médias : Notes sur les Usages de la Littérature Orale à l’ère de la Reproductibilité Numérique |Abstract|PDF| 316
Idamoyibo, A. A. Indigenous Music in a New Role |Abstract|PDF| 329
Kaschula, R. H. Technauriture as an Educational Tool in South Africa |Abstract|PDF| 349
Bornand, S. and Leguy, C. Exhibiting intangible heritage in a museum: the Voices of Africa experience |Abstract|PDF| 364


ISSN 1459-9465